Presentación y reflexión sobre la identidad personal

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Expresar y representar con recursos de los distintos lenguajes, la imagen que tiene de sí y de las y los demás.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación y reflexión sobre la identidad personal

• Actividad: Los alumnos se presentarán a través de dibujos que representen su nombre, su familia y su lugar de origen.


• Reflexión: Se realizará una ronda de preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de conocer y valorar su identidad personal.

Sesión 2:
Tema: Territorio y pertenencia

• Actividad: Los alumnos crearán un mapa en conjunto donde señalarán los lugares que consideran importantes en su territorio (escuela, parque, casa, etc.).


• Reflexión: Se realizará una plática sobre la importancia de sentirse parte de un territorio y cómo influye en la identidad personal.

Sesión 3:
Tema: Origen étnico y cultural

• Actividad: Los alumnos traerán objetos o imágenes que representen su origen étnico y cultural, y los compartirán con el grupo.


• Reflexión: Se fomentará la reflexión sobre la diversidad étnica y cultural y cómo influye en la identidad personal.

Sesión 4:
Tema: Interacción con personas cercanas

• Actividad: Los alumnos entrevistarán a algún miembro de su familia o a una persona cercana sobre sus experiencias de vida y cómo han influido en su identidad personal.


• Reflexión: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus