Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética – Secundaria (2º)

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Igualdad de Género y Pensamiento Crítico

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los estudiantes comparan los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifican medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como las acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

Problema a atender:

La violencia escolar y de género en su comunidad

Desarrollo de la Planeación por Sesiones

Sesión 1: Introducción al Problema

Inicio (10 min)

1. Lluvia de ideas: Se pregunta:
   
   
   • ¿Qué entienden por violencia escolar y de género?
   
   
   • ¿Han presenciado o experimentado este tipo de violencia en su comunidad?
   
   
   • ¿Conocen algún mecanismo de denuncia?
   
   
   
   


2. Se proyecta un breve video sobre casos reales de violencia de género y la trata de personas.

Desarrollo (30 min)

1. Análisis de Casos: Se presentan tres situaciones reales o ficticias de violencia escolar, de género y trata de personas.


2. Los estudiantes se dividen en equipos para analizar cada caso con preguntas guía:
   
   
   • ¿Qué tipo de violencia se presenta?
   
   
   • ¿Cómo afecta a la víctima?
   
   
   • ¿Qué organismos o instituciones podrían intervenir?
   
   
   
   


3. Cada equipo expone su análisis y se discuten en plenaria.

Cierre (10 min)

1. Se reflexiona sobre la importan