Descubriendo los Números en Nuestro Entorno**

Daniela Zuñiga
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce números en su contexto sociocultural e interpreta su significado (saber la dirección de su casa, su peso o talla, hacer compras, entre otros).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Los Saberes Numéricos como Herramienta para Resolver Situaciones del Entorno


Nivel: Preescolar 1º


Duración: 3 sesiones de 45 minutos


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica



Objetivo de Aprendizaje (PDA)


El estudiante reconoce números en su contexto sociocultural e interpreta su significado, identificando su uso en situaciones cotidianas como su dirección, peso, talla y compras.


Problema a Resolver


Los niños deben entender y comprender la secuencia del 1 al 10, para después reflexionar sobre sus derechos y el origen de su celebración.



Secuencia Didáctica


Sesión 1: Descubriendo los Números en Nuestro Entorno


Inicio (10 min)



  1. Exploración inicial: Se pregunta a los niños:

    • ¿En qué lugares han visto números?

    • ¿Para qué creen que sirven los números?



  2. Se proyectan imágenes de casa, supermercado, camisetas deportivas, relojes y calles con números, preguntando su función en cada contexto.


Desarrollo (25 min)



  1. Indagación guiada: Se invita a los niños a explorar el aula (con etiquetas numéricas) para encontrar números y compartir dónde los vieron y qué creen que significan.

  2. Juego “Los números en mi vida”

    • Se les pide que busquen en su mochila o ropa algún número (talla de su playera, número en su zapato, etc.).

    • Cada niño comparte su número y su significado.



  3. Reflexión: Se pregunta:

    • ¿Cómo nos ayudan los números a organizarnos y entender el mundo?

    • ¿Cómo creen que los números ayudan a diferentes persona