Plan de clase

Planeación de Clase – Física 2º Secundaria

Tema: Saberes y Prácticas para el Aprovechamiento de Energías y la Sustentabilidad

Objetivo de aprendizaje (PDA):

Relacionar el calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico e Interdisciplinariedad

Se abordará el problema “Calor y Temperatura” integrando lo visto en Física con aspectos medioambientales para desarrollar una perspectiva sustentable.

Sesión 1: Introducción al Calor como Forma de Energía

Inicio (15 minutos)

1. Exploración de conocimientos previos:
   
   
   • Se mostrará una imagen de fábricas emitiendo humo y motores en funcionamiento.
   
   
   • Preguntas detonadoras:
     
     
     • ¿Cómo se genera la energía en estos procesos?
     
     
     • ¿Qué relación tiene el calor con los motores?
     
     
     • ¿Cómo afecta el calor disipado al ambiente?
     
     
     
     
   
   
   
   


2. Hipótesis inicial:
   
   
   • Los alumnos escribirán una breve respuesta sobre cómo creen que funciona el calor en los motores y su impacto ambiental.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Indagación guiada:
   
   
   • Se dividirá la clase en equipos y se les dará acceso a un artículo corto o video sobre motores térmicos.
   
   
   • Cada equipo responderá:
     
     
     • ¿Cómo funciona un motor de combustión interna?
     
     
     • ¿Qué tipo de energía utiliza y cómo la transforma?
     
     
     • ¿Qué ocurre con el calor generado?
     
     
     
     
   
   
   
   


2. Discusión grupal:
   
   
   • Cada equipo compartirá sus hallazgos y se debatirá sobre la eficienc