Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud**
Julia Chávez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase – Preescolar 3º
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Enfoque: Vida Saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
OBJETIVO (PDA):
Los alumnos obtendrán información de diversas fuentes sobre los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y agua simple potable, considerando el Plato del Buen Comer y su contexto sociocultural.
Secuencia Didáctica - SESIÓN 1
Inicio (10 min)
Activación de conocimientos previos:
- Preguntar a los niños: ¿Qué alimentos comen en casa?
- Mostrar imágenes de diferentes tipos de alimentos y cuestionar: ¿Cuáles creen que son saludables y por qué?
- Exponer una imagen del Plato del Buen Comer y preguntar: ¿Han visto algo similar antes?
Exploración del tema:
- Explicar de manera sencilla qué es el Plato del Buen Comer y la importancia de incluir alimentos de los tres grupos (frutas y verduras, cereales, leguminosas y alimentos de origen animal).
- Relacionar los alimentos con situaciones cotidianas y su contexto: "En nuestra comunidad, ¿qué frutas y verduras se consumen más?"
Desarrollo (25 min)
Actividad grupal: Clasifiquemos los alimentos
- Proporcionar a los niños imágenes de distintos alimentos y pedirles que los clasifiquen según el Plato del Buen Comer.
- Reflexionar sobre qué alimentos consumen en casa y si están equilibrados.
Estrategia de Aprendizaje Servicio:
- Explicar que crearán una guía con recomenda