Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza

Nivel: Preescolar 3°

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA):

Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

SESIÓN 1: Explorando la Naturaleza

Inicio (10 min)

1. Indagación inicial: Se invita a los niños a observar imágenes de distintos entornos naturales (bosques, ríos, jardines, etc.). Se les pregunta:
   
   
   • ¿Qué ven en las imágenes?
   
   
   • ¿Qué seres vivos encuentran ahí?
   
   
   • ¿Por qué creen que es importante cuidar estos lugares?
   
   
   
   


2. Planteamiento del problema: Se presenta la siguiente situación:
   "Imaginen que un parque cercano al preescolar está lleno de basura, hay pocas plantas y los animales ya no lo visitan porque no tienen un lugar adecuado para vivir. ¿Cómo podríamos ayudar a este parque a recuperar su belleza?"

Desarrollo (25 min)

1. Trabajo en equipo: Se dividen en pequeños grupos y se les da una caja con diferentes materiales naturales (hojas, piedras, ramas, semillas). Deben clasificarlos según su origen y dialogar sobre su importancia.


2. Registro de ideas: En una cartulina, cada grupo dibuja lo que creen que necesita la naturaleza para estar sana y cómo pueden cuidarla.


3. Reflexión guiada: Se hacen preguntas como:
   
   
   • ¿Qué pasa cuando tiramos basura en un parque?
   
   
   • ¿Cómo podemos evitar que los animales pierdan su hogar?
   
   
   
   

Cierre (10 min)