Exploración del Problema **
nely chimal- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase: Conciencia Socioambiental en Preescolar 2°
Datos Generales
Nivel: Preescolar
Grado: Segundo
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Problema: Los alumnos tienen poca conciencia sobre el cuidado del medio ambiente, conocen pocos hábitos y no los ponen en práctica.
Objetivo (PDA): Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Exploración del Problema (Introducción)
Propósito: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del medio ambiente y conocer sus ideas previas.
Actividades:
- Conversación guiada: Se pregunta a los niños qué saben sobre la naturaleza y qué hacen en casa para cuidarla.
- Cuento interactivo: Se narra un cuento sobre un bosque contaminado y se invita a los alumnos a expresar qué soluciones podrían aplicarse.
- Registro gráfico: Cada niño dibuja una escena del cuento y la explica a sus compañeros.
- Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.
Materiales: Cuento ilustrado, hojas blancas y crayones.
Sesión 2: Identificación del Problema en su Entorno
Propósito: Reconocer situaciones cotidianas que afectan al medio ambiente.
Actividades:
- Registros fotográficos: Se muestran imágenes de acciones correctas e incorrectas con respecto a