Plan de clase

Planeación de Clase – Español 3º de Secundaria

Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos

Proyecto: Elaboración de un periódico escolar comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinaridad: Español y Formación Cívica y Ética
Problema a atender: Que el alumno conozca e identifique las secciones del periódico escolar.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Analiza los sucesos más significativos de la comunidad y los comunica empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.

Desarrollo de la planeación (5 sesiones de 50 minutos cada una)

Sesión 1: Introducción a los géneros periodísticos y su función social

Inicio (10 min):

• Reflexión grupal: ¿Cómo nos informamos sobre lo que ocurre en nuestra comunidad?


• Presentación del periódico escolar como una herramienta de comunicación para la comunidad.


• Preguntas generadoras: ¿Qué importancia tiene la información en nuestra vida cotidiana?

Desarrollo (30 min):

• Explicación sobre los géneros periodísticos: Informativos, de opinión e interpretación.


• Análisis de ejemplos de noticias, reportajes y crónicas de diferentes fuentes.


• Trabajo en equipos: Identificación de las principales características de cada género periodístico.

Cierre (10 min):

• Conclusiones de los equipos y socialización de hallazgos.


• Tarea: Investigar sobre un acontecimiento reciente en su comunidad.

Sesión 2: Estructura y secciones de un periódico escolar