Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Roxana Miranda
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos elaborarán una práctica elaborada mediante el uso de herramienta, maquina o instrumento del taller de confección de industria te.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de reflexión inicial: Los alumnos deberán pensar en situaciones de la vida cotidiana donde utilizan herramientas, máquinas o instrumentos para satisfacer sus necesidades.

  • Explicación teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Presentación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la industria textil.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y clasificar herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en el taller de confección de industria textil.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos deberán pensar en situaciones donde el uso de herramientas, máquinas o instrumentos pueda favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

  • Explicación teórica sobre la importancia de la inclusión y la sustentabilidad en el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Presentación de ejemplos de proyectos comunitarios qu