Plan de clase

Planeación de clase – Español 1º Secundaria

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Duración: 1 sesión (50 minutos)
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Valorar su identidad

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Dinamización inicial: Se proyecta una imagen representativa de la comunidad o se leen fragmentos de cartas personales y biografías de autores hispanohablantes. Los alumnos comparten en lluvia de ideas qué emociones o valores identifican en los textos.


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Cómo pueden las palabras transmitir sentimientos y emociones?
  
  
  • ¿Por qué es importante narrar nuestras experiencias y las de quienes nos rodean?
  
  
  • ¿Qué recursos literarios podrían ayudar a que nuestra historia se sienta más cercana y significativa?
  
  
  
  


• Explicación breve: Se presentan algunos recursos literarios (metáfora, comparación, hipérbole, personificación) y su función en la narración de experiencias personales.

2. Desarrollo (30 minutos)

Actividad central: Escritura comunitaria

1. **Exploración personal y comuni