Plan de clase

Planeación de Clase – Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Datos Generales

• Grado y grupo: 2º de Primaria


• Asignatura: Español


• Duración: 1 sesión de 45 minutos


• Estrategia Metodológica: Proyecto comunitario


• Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinario

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos elaborarán, de forma individual y/o colectiva, avisos publicitarios y escribirán textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Problema a atender

Los alumnos deben conocer cómo y dónde se utilizan los anuncios y qué fin tienen.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se inicia con una plática grupal sobre los avisos, carteles y anuncios publicitarios que han visto en su comunidad.
   
   
   • Se muestran ejemplos de anuncios en imágenes (avisos de tiendas, anuncios de eventos, letreros de tránsito, publicidad en televisión, etc.).
   
   
   
   



2. Preguntas detonadoras para fomentar el pensamiento crítico:

   
   
   
   
   • ¿Dónde han visto estos anuncios?
   
   
   • ¿Para qué creen que sirven?
   
   
   • ¿Quién creen que los hace y por qué?
   
   
   
   



3. Establecimiento del propósito:

   
   
   
   
   • Se explica que, en esta sesión, los alumnos crearán sus propios avisos o anuncios para un propósito específico dentro de su comunidad escolar.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y análisis de anuncios (10 min)
   
   
   • Se organiza a los alumnos en pequeños equipos para analizar diferentes tipos de anuncios.