Plan de clase

Planeación de Clase: Exploración de testimonios escritos, fotográficos y audiovisuales del pasado familiar y comunitario

Datos Generales

• Nivel: Primaria


• Grado: 2º


• Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


• Metodología: Proyecto comunitario


• Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos expresarán ideas y emociones sobre el pasado familiar y comunitario utilizando fotografías, eventos, objetos, comidas, entre otros elementos, con el propósito de reconocer su identidad individual y colectiva en relación con el reconocimiento del pasado.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando nuestras raíces

Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de los testimonios escritos, fotográficos y audiovisuales para conocer el pasado.

Actividades

1. Dinámica de activación: "Nuestra historia en una palabra". Los alumnos compartirán una palabra que represente su familia o comunidad.


2. Lectura guiada: Se leerá un cuento breve acerca de la historia familiar y comunitaria.


3. Conversación grupal: Reflexionarán sobre el cuento y compartirán experiencias familiares similares.


4. Registro en el diario de aprendizaje: Dibujarán y escribirán una pequeña frase sobre algo que han aprendido de su familia.

Materiales

• Cuentos sobre identidad y comunidad.


• Hojas y colores.

Sesión 2: La memoria en imágenes

Objetivo: Identificar la importancia de las fotografías como testimonio del pasado.

Actividades

1. Observación inicial: Se mos