Textos de Divulgación Científica**

manchas
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de Clase – Español 3° Secundaria


Tema: Textos de Divulgación Científica


Metodología: Proyecto Comunitario


Objetivo (PDA):


Elaborar una propuesta de divulgación científica con la participación de la comunidad escolar para fomentar el conocimiento de las ciencias.



Desarrollo de la Planeación


Interdisciplinariedad y Enfoque de Inclusión


Se integrarán conocimientos de Ciencias y Tecnología para fortalecer la creación de textos de divulgación científica. Además, se atenderán las necesidades de todos los estudiantes, considerando estrategias inclusivas como trabajo colaborativo, materiales accesibles y adaptaciones según necesidades específicas.



Sesión 1: Introducción a los Textos de Divulgación Científica


Inicio (15 min):



  1. Se inicia con la pregunta detonadora: ¿Cómo influyen los textos de divulgación científica en nuestra vida diaria?

  2. Presentación de ejemplos accesibles de textos de divulgación científica (artículos, infografías, videos con subtítulos).

  3. Reflexión en parejas sobre las características de estos textos.


Desarrollo (25 min):



  1. Exploración Guiada: Se analizan las características principales de los textos de divulgación científica: lenguaje claro, estructura, función e intención comunicativa.

  2. Trabajo en equipos heterogéneos: Se asignan diferentes textos para identificar sus características.

  3. Socialización: Cada equipo presenta sus hallazgos al grupo.


Cierre (10 min):



  1. Síntesis colectiva: Elaboración de un esquema colaborativo con las características de los textos de divulgación científica.