Plan de clase

Planeación de Clase - Inglés 2° Secundaria

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género

Objetivo (PDA)

Los alumnos elaborarán escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de su comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender:

Los alumnos no saben expresar las necesidades de su comunidad en idioma inglés.

Sesión 1: Identificación de Problemas Comunitarios

Inicio (10 min)

1. Dinámica de apertura: Se proyectará una serie de imágenes con distintas problemáticas comunitarias (basura en la calle, falta de áreas verdes, desigualdad de género en el trabajo, inseguridad).


2. Pregunta detonadora: What are the most important problems in our community?


3. Reflexión grupal: Se pedirá a los alumnos compartir en español un problema que hayan observado en su comunidad.

Desarrollo (30 min)

1. Vocabulario clave: Se presentará en la pizarra un listado con palabras y frases útiles para expresar necesidades y problemas en inglés (lack of, there is/are not enough, we need more, the community suffers from).


2. Trabajo en parejas: Cada pareja elegirá un problema comunitario y lo escribirá en inglés usando las estructuras vistas.


3. Inclusión y Equidad de Género: Se fomentará que los problemas seleccionados consideren la perspectiva de género y sean inclusivos (ejemplo: acceso a la educación para niñas, espacios seguros para la diversidad).

Cierre (10 min)

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