Plan de clase

Planeación de Clase: Sistema Tierra-Luna-Sol

Grado: 3º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico e Interdisciplinar

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

Problema a Atender:

Las y los alumnos no conocen el Sistema Solar y el nombre de los planetas.

Sesiones y Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando el Universo

Propósito: Identificar los astros del Sistema Solar y su disposición en el universo.

Inicio (10 min)

1. Lluvia de ideas: Se pregunta a los alumnos qué saben sobre el sol, la luna y los planetas.


2. Observación de imágenes y videos: Se presentan imágenes y un video corto sobre el Sistema Solar.

Desarrollo (25 min)

1. En grupos, los alumnos investigan los nombres de los planetas y escriben una característica de cada uno.


2. Se les proporciona plastilina para modelar el Sistema Solar.

Cierre (10 min)

1. Cada equipo presenta su modelo y explica brevemente sus descubrimientos.


2. Reflexión: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué dudas tenemos?

Sesión 2: La Tierra y sus Movimientos

Propósito: Comprender los movimientos de rotación y traslación y sus efectos.

Inicio (10 min)

• Se muestra un globo terráqueo y se les pregunta:
  **¿Cómo se mueve la Tierra? ¿Por qué hay día y noch