Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Mari Mz
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Impacto de las Actividades Humanas en la Naturaleza y Sustentabilidad
Datos Generales
- Grado: 2° de Primaria
- Duración: 1 sesión (45 minutos)
- Estrategia metodológica: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
- Enfoque interdisciplinario: Ciencias Naturales, Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas
- Tema central del proyecto escolar: "Cuidemos juntos nuestro medio ambiente"
- Subtema: La basura que producimos
OBJETIVO (Propósito de Aprendizaje - PDA)
El alumno relaciona las actividades humanas con la naturaleza al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en sus actividades individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo, en su entorno inmediato y lejano.
Secuencia Didáctica
Sesión Única (45 minutos)
1. Inicio (10 min) - Sensibilización y Pregunta Guía
- Presentar a los alumnos la imagen de un paisaje contaminado y un paisaje limpio.
- Formular preguntas detonantes:
- ¿Qué observan en cada imagen?
- ¿Cómo creen que la basura afecta a los animales, plantas y personas?
- ¿Qué pasaría si seguimos produciendo mucha basura?
- ¿Cómo podemos ayudar a reducir este problema?
- Explicar el propósito de la actividad: reflexionar sobre el impacto de la basura en la naturaleza y buscar soluciones juntos.
2. Desarrollo (25 min) - Exploración y Creación
Fase 1: Trabajo en equipo (10 min)
- Formar equipos y asignarles