Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Gladys Mercado
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras..
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


PDA: Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Reconocer y explorar diferentes objetos y herramientas.


Actividades:



  • Inicio: Saludo y motivación del tema. Preguntar a los alumnos si saben qué es la precisión y la coordinación de movimientos.

  • Desarrollo: Mostrar diferentes objetos y herramientas (como pelotas, plastilina, aros, pinceles, etc.) y permitir que los niños los exploren y manipulen. Durante esta actividad, se guiará a los estudiantes para que identifiquen las características y las formas de utilizar cada objeto.

  • Cierre: Reflexión y conversación grupal sobre lo aprendido. Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al explorar los objetos y qué dificultades encontraron.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Desarrollar la coordinación de movimientos a través de juegos.


Actividades:



  • Inicio: Repaso sobre la clase anterior y sus aprendizajes.

  • Desarrollo: Realizar juegos que involucren la coordinación de movimientos, como lanzar pelotas a diferentes objetivos, amasar plastilina con formas específicas, patear una pelota en una dirección determinada, entre otros. Se fomentará la participación igualitaria y se permitirá a los alumnos practicar y mejorar sus habilidades de coordinación.

  • Cierre: Conversación grupal sobre los juegos realizados y las dificultades encontradas. Reflexionar sobre la importancia de la precisión en los movimientos.


Sesió