Plan de clase

Planeación de Clase: Equidad de Género en las Familias, la Escuela y la Comunidad

Grado: 3º de Primaria

Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género

Metodología: Aprendizaje Servicio

Interdisciplinariedad: Formación Cívica y Ética, Español, y Artes

Objetivo del Aprendizaje (PDA)

Los alumnos analizarán prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas, para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Problema a Resolver

¿De qué manera los estereotipos de género que se presentan en la familia, la escuela y la comunidad influyen en la convivencia?

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando el Concepto de Equidad de Género (45 min)

Propósito: Comprender qué es la equidad de género y reflexionar cómo afecta la convivencia en distintos entornos.

Inicio (10 min)

1. Se inicia con una pregunta generadora: "¿Todos en casa, la escuela y la comunidad tienen las mismas oportunidades y responsabilidades?"


2. A partir de las respuestas de los alumnos, se realiza una lluvia de ideas sobre qué entienden por equidad e inequidad.


3. Se presenta un breve video o cuento sobre la equidad de género en el hogar y la escuela.

Desarrollo (25 min)

1. Se organizan en equipos y se les entrega una serie de imágenes con diferentes situaciones de la vida cotidiana (ejemplo: mamá cocinando, papá trabajando, niña jugando con muñecas y niño con carritos).


2. Cada equipo analiza y discute si las im