Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Miriam Martinez
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase - Primaria 6º
Sentido de Comunidad y Satisfacción de Necesidades Humanas
Aprendizaje Servicio: Cuidado del Agua
Propósito de Aprendizaje (PDA):
Diseñar alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Se fomentará el compromiso con la comunidad a través de la identificación de un problema real (cuidado del agua), su análisis crítico y la ejecución de una propuesta que genere conciencia y acción en su entorno.
Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia Didáctica
Inicio (10 minutos)
Actividad de indagación:
- Se plantea la pregunta: ¿Por qué el agua es fundamental para nuestra comunidad?
- Se invita a los estudiantes a compartir sus ideas en una lluvia de palabras.
- Se muestra una imagen o video breve sobre la falta de acceso al agua en algunas comunidades.
Reflexión grupal:
- ¿Es un problema en nuestra comunidad? ¿Cómo nos afecta directamente?
- Registro de respuestas en el pizarrón para identificar conocimientos previos.
Desarrollo (25 minutos)
Análisis del problema:
- Se divide la clase en pequeños equipos.
- Cada equipo analiza una situación problemática (ejemplo: desperdicio de agua en las casas, contaminación del agua, acceso limitado a agua limpia).
- Discusión guiada sobre las causas y consecuencias del problema.
- Elaboración de un mapa conceptual sobre el impacto del desperdicio de agua en la comunidad.
**Pen