Plan de clase

Planeación de Clase: Conciencia Ambiental en los Niños de Preescolar

Nivel Educativo: Preescolar (Segundo grado)

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA):

Los niños apreciarán la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugerirán formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Problema a abordar: Conciencia ambiental en los niños de preescolar

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando la Naturaleza y sus Elementos

Propósito:

Que los niños identifiquen los elementos vivos y no vivos de la naturaleza y reflexionen sobre su importancia.

Inicio (15 min)

1. Se realiza una lluvia de ideas con preguntas como:
   
   
   • ¿Qué cosas encontramos en la naturaleza?
   
   
   • ¿Cuáles están vivas y cuáles no?
   
   
   • ¿Por qué es importante la naturaleza para nosotros?
   
   
   
   


2. Se presentan imágenes o videos de diferentes ecosistemas (bosque, mar, desierto), destacando los seres vivos y no vivos en cada uno.

Desarrollo (20 min)

1. Los niños salen al patio o jardín del aula para observar la naturaleza de su entorno inmediato.


2. Se les proporciona una tabla con dos columnas:
   
   
   • Seres vivos (plantas, animales, insectos)
   
   
   • Seres no vivos (piedras, agua, sol)
   
   
   
   


3. En grupos pequeños, los niños colocan objetos de la naturaleza en la tabla o los dibujan en su cuaderno.

Cierre (10 min)

• Se reflexiona en grupo sobre lo observad