Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Karla Cruz Martínez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo: Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de su interés.


Problema a atender: Falta de hábitos saludables en la alimentación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del proyecto y explicación del objetivo.

  2. Actividad de lluvia de ideas sobre problemas relacionados con la alimentación en la escuela y la comunidad.

  3. Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.

  4. Investigación en medios de comunicación sobre noticias relacionadas con la falta de hábitos saludables en la alimentación.

  5. Discusión en grupo sobre las noticias investigadas y selección de una noticia de interés conjunto.

  6. Reflexión sobre la noticia seleccionada y planteamiento de opiniones al respecto.

  7. Diseño de un plan de acción para difundir la noticia y promover hábitos saludables en la alimentación en la comunidad.


Sesión 2:



  1. Revisión y ajuste del plan de acción diseñado en la sesión anterior.

  2. Organización de tareas para llevar a cabo el plan de acción.

  3. Investigación adicional sobre hábitos saludables en la alimentación y su importancia.

  4. Elaboración de notas informativas con opiniones sobre la noticia seleccionada y su relación con los hábitos saludables en la alimentación.

  5. Práctica de la presentación de las notas informativas en grupos pequeños.


Sesión 3:



  1. Repaso y retroalimentación sobre la práctica de la presentación de las notas informativas.

  2. Reelabor