El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

PDA: Analiza estereotipos de género que pueden inducir formas de violencia, desigualdad y discriminación y argumenta por qué niñas y niños tienen el derecho de participar con igualdad en actividades educativas, deportivas, artísticas y lúdicas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Actividad inicial: Los estudiantes mencionarán estereotipos de género que conocen y cómo pueden afectar a las personas.


• Planteamiento del problema: Se mostrará una situación de desigualdad de género en actividades educativas, deportivas, artísticas o lúdicas y se les pedirá a los estudiantes que reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias.


• Organización de equipos de trabajo.


• Los equipos investigarán sobre los estereotipos de género en diferentes ámbitos y sus efectos negativos.


• Cierre de la sesión: Cada equipo presentará un resumen de su investigación.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Los estudiantes compartirán las conclusiones de su investigación en la sesión anterior.


• Análisis de casos reales de desigualdad de género en actividades educativas, deportivas, artísticas o lúdicas.


• Los estudiantes discutirán en grupos sobre los motivos por los cuales se perpetúan los estereotipos de género y cómo contribuyen a la violencia, desigualdad y discriminación.


• Puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Cierre de la sesión: Los estudiantes realizarán una lista de argumentos q