Plan de clase

Planeación de Clase: Alimentación Saludable

Asignatura: Vida Saludable
Grado: 6º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por Indagación

Propósito de Aprendizaje (PDA):

El alumno analiza etiquetas de diversos productos que consume regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.

Problema a atender:

Se observa que los alumnos consumen comida chatarra y exceso de azúcares dentro de la comunidad escolar.

Sesión 1: Descubriendo lo que comemos

Inicio (10 minutos)

📌 Propósito: Generar curiosidad y motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus hábitos alimenticios.

1. Indagación inicial:

   
   
   
   
   • Se inicia con la pregunta detonadora: "¿Sabes realmente qué contienen los productos que comes todos los días?"
   
   
   • Se proyectan imágenes de productos ultraprocesados consumidos en la comunidad escolar.
   
   
   • Se les invita a compartir cuáles de estos productos consumen y qué información leen en sus etiquetas.
   
   
   
   



2. Exploración guiada:

   
   
   
   
   • Se les pide traer envases o etiquetas de productos que suelen consumir.
   
   
   • Se forman equipos y observan las etiquetas.
   
   
   • Se les cuestiona sobre términos como "azúcares añadidos", "grasas trans", "sodio" y "calorías".
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

📌 Propósito: Analizar críticamente las etiquetas de los productos y comparar con las características de una dieta correcta.

3. Análisis de etiquetas:
   
   
   • Los equipo