Plan de clase

Planeación de Clase – Artes (Tercer grado de Secundaria)

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Propósito de Aprendizaje (PDA):

El alumno usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Esta metodología permitirá a los alumnos construir una obra artística basada en experiencias personales y comunitarias, promoviendo la apropiación de la cultura y la inclusión a través del arte.

Sesión 1: Explorando nuestras experiencias y emociones

Inicio (15 minutos):

• Se inicia con una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las palabras "familia", "escuela" y "comunidad".


• Se realiza una breve lectura de fragmentos de textos literarios que representen experiencias comunitarias y familiares.


• Se fomenta la reflexión grupal sobre cómo el arte puede expresar estas experiencias.

Desarrollo (25 minutos):

• Se presentan diversos géneros artísticos (pintura, fotografía, escultura, música, teatro, danza) y de qué manera pueden simbolizar emociones y experiencias.


• Los estudiantes comparten alguna experiencia significativa en su comunidad, escuela o familia que recuerden con emoción (puede ser oral o escrita).


• En equipos, discuten cómo representarían estas experiencias a través del arte.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante expresar nuestras emociones y experiencias a través del arte?


• Se asigna como tarea traer un objeto, imagen o text