Plan de clase

Planeación de Clase

Datos Generales

• Grado: 5º de Primaria


• Asignatura: Lengua Materna – Español


• Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


• Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Metodología: Proyecto Comunitario


• Tema: Comprensión y producción de textos explicativos


• Problema a atender: Que los alumnos, mediante la producción de un cuento, describan el cuento.


• Objetivo de Aprendizaje (PDA): Establece relaciones causales y emplea expresiones como en consecuencia, por lo tanto, debido a, a causa de, porque, por consiguiente.

Sesión 1

Propósito de la sesión

Los alumnos identificarán las características de los textos explicativos y establecerán relaciones causales dentro de un cuento.

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Preguntar: ¿Qué es una explicación? ¿Han leído un texto que explique algo?
   
   
   • Mostrar un cuento breve que tenga una enseñanza moral e identificar qué partes ayudan a entender el mensaje.
   
   
   
   



2. Presentación del problema:

   
   
   
   
   • Explicarles que, como parte de un proyecto comunitario, crearán cuentos explicativos que ayuden a otros niños a comprender situaciones cotidianas o de su comunidad.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y análisis de un texto explicativo dentro de un cuento:
   
   
   • Leer el cuento "El árbol que no quería crecer".
   
   
   • Identificar las ideas principales y secundarias.
   
   
   • Subrayar las frases que explican la causa y consecuencia de los hechos utilizando las expresiones: *en consecuencia, por lo