Introducción a la Evaluación de Sistemas Tecnológicos**
Gloria Angeles
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Evaluación de Sistemas Tecnológicos
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Estrategia metodológica: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Interdisciplinariedad: Tecnología e Informática
Objetivo (PDA):
Los alumnos analizarán las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Sesión 1: Introducción a la Evaluación de Sistemas Tecnológicos
Inicio (10 minutos):
- Dinamismo inicial: Se presenta una imagen de un río contaminado y una fábrica tecnológica con residuos. Se les pregunta:
- ¿Cómo creen que los productos tecnológicos afectan al medio ambiente y la sociedad?
- ¿Qué podríamos hacer para mejorar esta situación?
- Exploración de conocimientos previos: Se realiza una lluvia de ideas sobre qué entienden por impacto ambiental y social de la tecnología.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición breve: Se explica qué es la evaluación de sistemas tecnológicos y cómo afecta el entorno. Se presentan ejemplos de productos tecnológicos y su impacto ambiental.
- Trabajo en equipos: Se forman grupos y cada uno investiga un producto tecnológico (celulares, computadoras, plástico reciclado, sistemas de energía renovable). Deben identificar:
- Impactos positivos y negativos en la sociedad y el ambiente.
- Posibles mejoras para hacerlo sustentable.
- Discusión grupal: Cada equipo comparte sus hallazgos y se reflexiona sobre la importancia de evaluar los sistem