Plan de clase

Planeación de Clase – Español 2º Secundaria

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA):

Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Para fomentar la apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura, los estudiantes trabajarán en la recopilación, análisis e interpretación de cuentos o relatos tradicionales de su comunidad, destacando el uso de los recursos estéticos de la lengua española en ellos.

Sesión 1: Exploración e Introducción a los Recursos Literarios

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Actividad de conexión cultural: Se inicia con una pregunta detonadora:
   ¿Cuáles son los cuentos o relatos que han escuchado en su familia o comunidad?


2. Se presentan fragmentos breves de cuentos tradicionales y se pide a los alumnos que compartan qué elementos les llamaron la atención.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Explicación interactiva:
   
   
   • Se explican los recursos estéticos de la lengua (metáfora, símil, personificación, hiperbatón, anáfora, entre otros) con ejemplos sencillos.
   
   
   • Se elige un cuento corto y se identifican juntos los recursos literarios.
   
   
   
   


2. Trabajo en parejas:
   
   
   • Se les proporciona un fragmento de un cuento y ellos deben subrayar ejemplos de recursos estéticos.
   
   
   • Comparan con otra pareja y justifican su selección.
   
   
   
   

Fase 3: Cierre (10 minutos)

1. Reflexión grupal:
   
   
   • Se pregunta a los alumnos: *¿Cómo embellecen los recursos literarios el lengua