Plan de clase

Planeación de Clase – Formación Cívica y Ética

Grado: 1º de Secundaria

Tiempo estimado: 50 minutos

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Prevención de la violencia

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género, y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

Fases de la sesión

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: A través de una pregunta detonadora, se cuestiona a los estudiantes:
   
   
   • ¿Alguna vez has escuchado o presenciado una situación de violencia en la escuela o fuera de ella?
   
   
   • ¿Qué medidas crees que se pueden tomar para prevenir la violencia de género, la violencia sexual y la trata de personas?
   
   
   
   


2. Presentación del problema: Se presenta una situación problemática basada en casos reales (adaptada a la edad) sobre violencia de género o trata de personas, utilizando imágenes, videos o testimonios simulados.


3. Reflexión inicial: Se pide a los alumnos que compartan sus primeras impresiones sobre la problemática y qué creen que se puede hacer para solucionarla.

Desarrollo (30 minutos)

1. Trabajo en equipos:
   
   
   • Se dividen en equipos de 4-5 integrantes.
   
   
   • Se les proporciona una ficha con un caso específico