Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de un reglamento dentro del salón de clases

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de aprendizaje y del problema a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad grupal: Juego de roles donde los alumnos representen situaciones en las que necesitarían comunicar algo.


• Reflexión y conversación grupal sobre la importancia de una comunicación clara y respetuosa en el salón de clases.

Sesión 2:

• Revisión de diferentes lenguajes de comunicación (verbal, corporal, escrito, etc.).


• Actividad grupal: Juego de mímica donde los alumnos deben comunicar emociones y necesidades a través del lenguaje corporal.


• Reflexión y conversación grupal sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para comunicarnos.

Sesión 3:

• Introducción de la temática del reglamento dentro del salón de clases.


• Actividad grupal: Diseño colaborativo de un reglamento escolar, donde se involucren las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de todos los alumnos.


• Reflexión y conversación grupal sobre la importancia de tener un reglamento y de participar en su cr