Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la problemática: ¿Cómo influyó el uso y gestión del agua en el desarrollo de las primeras civilizaciones?


• Actividad de lluvia de ideas para identificar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.


• Lectura de textos cortos sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china y su relación con el agua.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia del agua en cada una de estas civilizaciones.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de imágenes y mapas de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china para tener una visión más clara de su ubicación geográfica y su relación con los ríos.


• Análisis en grupo de la influencia del agua en la agricultura, economía y vida cotidiana de estas civilizaciones.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre el impacto del agua en el desarrollo de estas civilizaciones.

Sesión 3:

• Revisión del mapa conceptual elaborado en la sesión anterior.


• Visionado de un documental sobre la construcción de sistemas de riego en estas civilizaciones.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la ingeniería hidráulica en el desarrollo de las civilizaciones antiguas.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos diseñen un sistema de riego ru