Preparación y realización de la entrevista **

Melissa RS
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entrevista a personas de la comunidad, o externas, con conocimiento sobre el tema y con propósitos y preguntas definidos previamente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas


Datos generales



  • Nivel: Primaria

  • Grado: 3º

  • Duración: 1 sesión de 45 minutos

  • Enfoque: Vida saludable

  • Metodología: Proyecto comunitario

  • Problema a abordar: Las familias muestran poco interés en aprender y practicar hábitos saludables como comer una dieta balanceada y hacer ejercicio físico.




Objetivo de Aprendizaje (PDA)


Los alumnos entrevistarán a personas de la comunidad, o externas, con conocimiento sobre hábitos saludables, planteando preguntas definidas previamente y con un propósito claro.


Resultados de aprendizaje esperados



  • Formular preguntas relevantes para una entrevista sobre hábitos saludables.

  • Conducir una entrevista a una persona de la comunidad con conocimientos en el tema.

  • Reflexionar sobre la información obtenida en la entrevista y relacionarla con sus propias prácticas de vida saludable.




Secuencia Didáctica


Sesión 1: Preparación y realización de la entrevista (45 min)


Inicio (10 min)



  1. Exploración de conocimientos previos:

    • Preguntar a los alumnos:
      ¿Qué saben sobre hábitos saludables?
      ¿Cómo creen que la alimentación y el ejercicio influyen en nuestra salud?

    • Registrar sus respuestas en el pizarrón.



  2. Explicación del propósito de la actividad:

    • Se les informa que entrevistarán a una persona de la comunidad que tenga conocimientos sobre hábitos saludables (por ejemplo, un doctor, un entrenador, un nutriólogo, una abuela con recetas saludables).

    • Se les pedirá que piensen en pre