Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.

Plan de clase

Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.

Objetivo (PDA): Expresar qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de un niño de cuatro años que no respeta reglas y límites dentro de la institución, hace rabietas y golpea a la maestra.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la prevención de accidentes (45 minutos)

• Inicio (5 minutos): Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Motivación (10 minutos): Presentación de imágenes de situaciones de riesgo y accidentes comunes. Preguntar a los estudiantes si identifican algún comportamiento, objeto, material o lugar que pueda provocarlos.


• Desarrollo (20 minutos): Explicación de las medidas de prevención de accidentes y su importancia. Ejemplos: no jugar cerca de la cocina, no correr dentro del aula, no tocar cables eléctricos, etc.


• Aplicación (10 minutos): Realización de un juego de asociación entre imágenes de situaciones de riesgo y las medidas de prevención correspondientes.


• Cierre (5 minutos): Reflexión sobre lo aprendido y compromiso de aplicar las medidas de prevención en su vida diaria.

Sesión 2: Identificación de comportamientos de riesgo (45 minutos)

• Inicio (5 minutos): Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Motivación (10 minutos): Presentación de imágenes de comportamientos de riesgo en diferentes situaciones (cruzar la calle sin mirar, tocar medicamentos, etc.). Preguntar a los e