Plan de clase

Planeación de Clase: Expresión Corporal y Equilibrio en Inicial 1°

Tema:

El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA):

Descubre el movimiento estético y la representación, al participar en experiencias de expresión corporal propias.

Metodología:

Proyecto Comunitario – Se desarrollará un conjunto de actividades que involucran la exploración artística y corporal, fomentando la colaboración y la participación activa.

Problema a atender:

Los niños de 3 años todavía no tienen el equilibrio adecuado para saltar solo con un pie.

Desarrollo de la Planeación (3 sesiones de 45 minutos cada una)

Sesión 1: Exploración del Movimiento y la Expresión Corporal

Inicio: (10 min)

• Motivación: Se inicia con una invitación a descubrir los movimientos del cuerpo, presentando un cuento corto acompañado de sonidos y movimientos gestuales (por ejemplo, "El viaje del conejito saltarín").


• Se pedirá a los niños que imiten los movimientos del conejo y reflexionen sobre cómo se sienten al moverse.

Desarrollo: (25 min)

• Juego "El cuerpo en movimiento": Se colocará música suave y los niños explorarán distintos movimientos (saltar, girar, caminar de puntillas).


• Se integrarán ejercicios de coordinación y equilibrio, como caminar en línea recta sobre una cuerda en el suelo.


• Se incentivará la expresión libre a través de movimientos rítmicos al ritmo de diferentes canciones.

Cierre: (10 min)

• Se realizará una conversación grupal sobre qué movimientos disfrutaron m