Plan de clase

Planeación de Clase: Propiedades de los Materiales y su Relación con la Temperatura

Grado: 4° Primaria

Duración: 6 sesiones de 45 minutos

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Objetivo (PDA):

Los alumnos describen y representan los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación y solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Relación con problemas ambientales como la tala inmoderada de árboles, el uso adecuado del agua y los efectos de la producción de carbono en la salud.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración del Conocimiento Previo

Objetivo: Identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre los estados del agua y su relación con la temperatura.
Actividades:

• Lluvia de ideas: ¿Cómo cambia el agua con el calor y el frío? Se anotan respuestas en el pizarrón.


• Observación de imágenes: Se presentan fotos de ríos, hielo, nubes, lluvia y se pide a los alumnos que expliquen qué ven.


• Situación problemática: Se plantea la pregunta: ¿Cómo afecta el calentamiento global al agua en la Tierra?


• Registro en bitácora: Cada alumno escribe una hipótesis sobre qué sucede con el agua en diferentes temperaturas.
  Evaluación: Registro de ideas en un mapa conceptual colaborativo.

Sesión 2: Experimentación con los Estados del Agua

Objetivo: Observar los cambios físicos del agua (líquido-sólido-gaseoso) y su relac