Plan de clase

Planeación de Clase: Cuerpos Geométricos y sus Características

Grado: 2° de Primaria

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Aprendizaje por Indagación (API)

Áreas Interdisciplinarias: Matemáticas, Artes y Pensamiento Crítico

Problema detectado: Los alumnos suelen confundir las figuras geométricas.

Propósito de Aprendizaje (PDA): Los estudiantes clasificarán objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales) y los construirán usando cajas, bloques o cubos.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando el Entorno (Indagación y Curiosidad)

Objetivo: Identificar cuerpos geométricos en el entorno cotidiano y diferenciar sus características.

Inicio (10 min)

• Se proyectan imágenes de objetos cotidianos (pelotas, cajas, latas, edificios).


• Pregunta detonadora: "¿En qué se parecen y en qué se diferencian estos objetos?"


• Conversación guiada sobre la diferencia entre figuras planas y cuerpos geométricos.

Desarrollo (25 min)

• Se lleva a cabo una actividad de exploración en el aula: los estudiantes buscan objetos con forma de cuerpos geométricos y los agrupan según sus características.


• Reflexión grupal sobre los atributos observados (caras planas, curvas, cantidad de lados).

Cierre (10 min)

• Registro de hallazgos en una tabla con dibujos y anotaciones.


• Reflexión guiada: “¿Cómo podemos nombrar estos objetos?”

Sesión 2: Clasificando Cuerpos Geométricos

Objetivo: Aprender a clasificar los cuerpos geométricos según sus característica