Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos expresan con dificultad sus emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Pregunta motivadora: ¿Qué emociones has experimentado en tu entorno familiar?


• Actividad: Los alumnos escriben en una hoja en blanco todas las emociones que han experimentado en su entorno familiar.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las emociones escritas.


• Actividad práctica: Los alumnos, en grupos pequeños, representan una escena familiar donde expresen una emoción específica.


• Compartir y comentar las representaciones en grupo.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Los alumnos leen un texto breve sobre la importancia de expresar las emociones en el entorno familiar.


• Discusión en grupo sobre el texto leído.


• Actividad práctica: Los alumnos, individualmente, escriben una carta a un miembro de su familia expresando una emoción que deseen comunicarle.


• Compartir y comentar las cartas en grupo.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de las sesiones anteriores.


• Actividad: Los alumnos leen un poema o canción sobre la importancia de expresar las emociones.


• Discusión