Plan de clase

Planeación de Clase – 6º de Primaria

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico
Problema a abordar: Los estudiantes tienen dificultades al expresar su opinión y poder argumentarla para defenderla, lo que puede ocasionar discusiones.
Objetivo (PDA): El estudiante escucha y opina de manera crítica durante su desempeño como participante, moderador, moderadora o público en un debate.

Secuencia Didáctica - Sesión Única (45 min)

Inicio (10 min)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:
   
   
   • Se proyecta una imagen o video corto sobre un tema de interés común (por ejemplo, "El uso de celulares en la escuela").
   
   
   • Se realizan preguntas detonadoras:
     
     
     • ¿Qué opinan sobre el uso de celulares en la escuela?
     
     
     • ¿Cuáles creen que son los beneficios y las desventajas?
     
     
     
     
   
   
   
   


2. Presentación del propósito de la clase:
   
   
   • Se explica que hoy debatiremos sobre un tema de interés común y aprenderemos a argumentar y escuchar de manera crítica.
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Explicación breve sobre el debate:

   
   
   
   
   • ¿Qué es un debate?
   
   
   • ¿Cuáles son los roles dentro de un debate? (participante, moderador, público).
   
   
   • Reglas básicas: respeto, escuchar antes de responder, argumentos con base en hechos y experiencias.
   
   
   
   



2. Formación de equipos y asignación de roles:

   
   
   
   
   • Se dividen en dos grupos (a favor y en contra del tema seleccionado).
   
   
   • Se elige a un moderador(a).
   
   
   • Se establecen tiempos (3 minutos por turno).
   
   
   
   



3. **Desarrollo