Plan de clase

Planeación de Clase: La Comunidad como el Espacio en el que se Vive y se Encuentra la Escuela

Datos Generales

Grado: 4º de Primaria
Asignatura: Formación Cívica y Ética (Interdisciplinar con Español y Ciencias Sociales)
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Aprendizaje-Servicio

Objetivo (PDA):

Los alumnos reconocerán ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización de su comunidad, para explicar su significado en la familia, la escuela y la comunidad, promoviendo el respeto y la valoración de la diversidad cultural.

Problema a Atender:

Los alumnos desconocen las formas de vida, costumbres y tradiciones de las comunidades y colonias aledañas.

Sesión 1: Explorando Nuestra Comunidad

Propósito:

Identificar los elementos que conforman la comunidad (personas, costumbres, tradiciones, organizaciones y espacios) y reflexionar sobre la importancia de conocerlos.

Inicio (15 min.)

1. Conversación inicial: Se preguntará a los alumnos:
   
   
   • ¿Cómo es su comunidad?
   
   
   • ¿Qué lugares importantes hay en ella?
   
   
   • ¿Qué costumbres y tradiciones conocen?
   
   
   
   


2. Se registrarán sus respuestas en un cartelón con la pregunta central: ¿Qué sabemos de nuestra comunidad?

Desarrollo (20 min.)

1. Lectura de testimonio: Se leerá en voz alta el relato de un habitante de una comunidad cercana, resaltando sus costumbres, modos de vida y formas de organización.


2. Discusión en parejas: Los alumnos compartirán con su compañer