Plan de clase

Planeación de Clase: Funciones en el Entorno de los Alumnos

Nivel: Secundaria, 3° grado
Asignatura: Matemáticas
Tiempo total: 3 sesiones de 50 minutos c/u
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Aplicación de funciones en situaciones del entorno de los alumnos

Objetivo (PDA):

Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Sesión 1: Exploración e Indagación

Inicio (15 min)

• Presentación del tema con ejemplos cotidianos: temperatura y consumo eléctrico, velocidad y tiempo de recorrido, entre otros.


• Pregunta detonadora: ¿Cómo podemos representar la relación entre dos cantidades en la vida diaria?


• Actividad colaborativa: En equipos, los alumnos escriben situaciones donde dos cantidades varían conjuntamente en su entorno.

Desarrollo (25 min)

• Explicación breve sobre qué es una función y cómo se representa en tres formas:
  
  
  • Tabular: Relación numérica entre dos variables.
  
  
  • Gráfica: Representación visual del cambio.
  
  
  • Algebraica: Expresión matemática de la relación.
  
  
  
  


• Actividad guiada: Los estudiantes eligen una de las situaciones identificadas anteriormente y tratan de representar los datos en una tabla.


• Reflexión en equipos: ¿Cómo podríamos predecir valores futuros con nuestra tabla?

Cierre (10 min)

• Discusión grupal sobre la utilidad de representar datos en tablas.


• Tarea: Investigar un fenómeno en su comunidad o familia donde dos variables estén relacionadas y traer datos (ejemplo: litro