Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 2°

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA):
El alumno cuenta objetos y elementos de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por Indagación.

Enfoques:
✅ Inclusión: Se atenderán las diferencias individuales proporcionando apoyo adicional a quienes lo requieran.
✅ Pensamiento crítico: Fomentar la reflexión sobre cómo los números ayudan a organizar la vida cotidiana.

Problema a atender: Los alumnos necesitan ampliar su conocimiento en los números.

Secuencia Didáctica - 5 Sesiones (45 minutos cada una)

Sesión 1: Exploración y Pregunta Generadora

🟢 Inicio (10 min)

• Se presentan imágenes de objetos cotidianos organizados en grupos (ejemplo: frutas en una canasta, sillas en el aula).


• Se pregunta a los niños: ¿Cómo sabemos cuántos hay? ¿Para qué sirve contar?


• Registro de respuestas en un cartel.

🟡 Desarrollo (25 min)

• Presentación de una historia breve sobre un personaje que necesita contar objetos para resolver un problema (ejemplo: un conejo que necesita contar zanahorias para sus amigos).


• Se fomenta la participación preguntando: ¿Cómo puede el conejo asegurarse de que todos tengan zanahorias?


• En grupos pequeños, los niños cuentan objetos físicos (bloques, fichas, botones).

🔵 Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: ¿Dónde más usamos los números en la vida diaria?


• Se elabora un mural con ejemplos mencionados.

Sesión 2: Descubrimiento y Relación con el Entorno

🟢 Inicio (10 min)

• Se present