Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia

Asignatura: Español
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 5 sesiones (50 minutos cada una)
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico
Objetivo (PDA):
El estudiante participa en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Sesión 1: Explorando las Expresiones de Violencia en nuestra Comunidad

Inicio (15 min)

• Activación de conocimientos previos: Se presentan imágenes y frases que ejemplifican expresiones de violencia en distintos contextos (familia, escuela, redes sociales) y se pide a los estudiantes que reflexionen sobre ellas en parejas.


• Pregunta detonadora: ¿Alguna vez has escuchado o dicho una expresión que pueda considerarse violenta?

Desarrollo (25 min)

• Se forman equipos pequeños para analizar diferentes tipos de expresiones violentas y sus posibles consecuencias en la vida cotidiana.


• Lectura y análisis de un breve fragmento sobre comunicación asertiva y dialógica.


• Discusión en plenaria sobre cómo la violencia verbal afecta las relaciones interpersonales.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos transformar discursos violentos en diálogos asertivos?


• Se introduce la idea del debate como una herramienta para el diálogo respetuoso.

Sesión 2: La Comunicación Asertiva como Estrategia de Cambio

Inicio (10 min)

• Revisión de la sesión anterior mediante una ll