Plan de clase

Planeación de Clase: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Datos Generales

• Grado: 4° de Primaria


• Asignatura: Ciencias Naturales


• Tiempo estimado: 1 sesión de 45 minutos


• Metodología: Aprendizaje por indagación


• Enfoque: Interculturalidad crítica


• Competencia: Comprende algunas formas de generar calor, como la fricción y el contacto, e indaga su importancia en la vida cotidiana.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Se inicia la sesión con la pregunta detonadora: "¿Cómo sentimos el calor en nuestro cuerpo? ¿Cómo se genera el calor en los objetos?"


• Se invita a los estudiantes a compartir experiencias en su vida cotidiana en las que sientan calor por diferentes causas (ejemplo: al frotarse las manos en un día frío, al tocar una cuchara caliente, etc.).


• Se proyectan imágenes de situaciones donde el calor se genera por fricción o contacto (frotamiento de manos, encendido de fuego con palos, calentamiento de agua en una estufa, etc.).

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración por Indagación

• Se conforman equipos pequeños y se les entrega materiales como: globos, telas, madera, cucharas metálicas y frascos con agua fría y caliente.


• Se da la consigna: "Experimenten y descubran qué sucede cuando frotan los materiales entre sí o los colocan en contacto con otros de diferente temperatura. Anoten sus observaciones."


• Se realizan preguntas orientadoras:
  
  
  • ¿Qué sucede cuando frotas tus manos rápidamente por unos segundos?
  
  
  • ¿Cómo cambia la temperatura de una cuchara cuando