Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética – 1º de Secundaria

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Objetivo (PDA):

El alumno asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Se partirá de un problema real en el que los estudiantes identifiquen la importancia de los derechos humanos en la sociedad. Se trabajará en equipos para analizar, contextualizar y generar propuestas de acción.

Problema a Resolver:

Los estudiantes desconocen los derechos humanos y los confunden con los valores; además, no saben trabajar en equipo.

Desarrollo de la Clase

SESIONES (3 de 50 minutos cada una)

Primera Sesión: Introducción al Problema y Exploración de Ideas

Fase 1: Inicio (15 min)

• Se proyectará una imagen con la Declaración Universal de los Derechos Humanos y algunas situaciones reales de violaciones a los derechos humanos en distintas partes del mundo.


• Se preguntará a los alumnos:
  
  
  • ¿Qué entienden por derechos humanos?
  
  
  • ¿Los derechos humanos son iguales en todo el mundo?
  
  
  • ¿Cómo se relacionan con los valores?
  
  
  
  


• Se formarán equipos de 4-5 integrantes.

Fase 2: Desarrollo (25 min)

• Se expondrá el problema a los estudiantes:
  *"En muchas partes del mundo, los derechos humanos no se respetan del mismo modo. En nuestra comunidad, muchas veces se confunden los derechos con los valores y no todos reconocemos su importancia. ¿Cómo podemos ayudar a que