Plan de clase

Planeación de clase: Historia - 3º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA):

Analiza las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema interdisciplinar a atender:

Los estudiantes no son partícipes de una cultura de denuncia ante acciones que vulneran su derecho a la no violencia.

Enfoques:

• Pensamiento crítico: Reflexión sobre las estructuras de dominación en el pasado y su impacto en la actualidad.


• Interculturalidad crítica: Análisis de la esclavización desde una perspectiva de justicia social y derechos humanos.

Sesión 1: Introducción al Problema

Fase 1: Inicio (15 min)

1. Lluvia de ideas: Se pregunta a los estudiantes:
   
   
   • ¿Qué significa la esclavitud?
   
   
   • ¿Creen que existen formas de esclavitud en la actualidad?
   
   
   
   


2. Presentación del problema:
   
   
   • Se les plantea la siguiente situación:
     "Durante la época colonial, millones de africanos fueron esclavizados y llevados por la fuerza a América. Su trabajo fue fundamental en las economías coloniales, generando grandes riquezas para las metrópolis. Sin embargo, este sistema de explotación se basó en la violencia y la negación de derechos. Hoy en día, aunque la esclavitud ha sido abolida, persisten situaciones de explotación que vulneran los derechos humanos."
   
   
   • Se invita a los estudiantes a reflexionar sobre cómo este tema se relaciona con la actualidad.
   
   
   
   

**Fase 2: Desarrollo (25 mi