Introducción a las sucesiones numéricas

Alma Iris Ruiz
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a las sucesiones numéricas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán comprender el concepto de sucesiones numéricas y su importancia en el estudio de los números.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

    • Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre qué entienden por sucesiones numéricas.

    • Explicación breve del concepto de sucesión numérica.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de ejemplos de sucesiones numéricas en la pizarra.

    • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen el patrón de una sucesión numérica y la completen.

    • Discusión en grupo sobre la importancia de las sucesiones numéricas en la vida cotidiana.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

    • Realización de una actividad de cierre para reforzar el concepto de sucesiones numéricas.




Instrumento de evaluación formativa:



  • Observación de la participación y comprensión de los alumnos durante la actividad práctica.

  • Registro de respuestas en la actividad de cierre.


Sesión 2:


Tema: Sucesiones numéricas ascendentes y descendentes
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recapitulación breve del tema de sucesiones numéricas.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación de las sucesiones numéricas ascendentes y descendentes.

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