Introducción a los compuestos iónicos y moleculares**
Alondra Palacios
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Química - 3º de Secundaria
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos
Objetivo (PDA): Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Uso de medidas de tendencia central para representar el aprovechamiento de los compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano.
Enfoques transversales: Vida saludable y Pensamiento crítico
Sesión 1: Introducción a los compuestos iónicos y moleculares
Duración: 50 minutos
Inicio (15 min)
- Pregunta detonadora: ¿Cómo influyen los compuestos químicos en el cuerpo humano y en la vida cotidiana?
- Lluvia de ideas: Los estudiantes mencionan ejemplos de compuestos iónicos y moleculares usados en la vida diaria (sal, azúcar, agua, vitaminas, medicamentos).
- Presentación del problema: "El aprovechamiento de los compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano representado en las medidas de tendencia central".
Desarrollo (25 min)
- Explicación interactiva:
- Definición de compuestos iónicos y moleculares.
- Diferencias en sus propiedades físicas (solubilidad, conductividad, puntos de fusión y ebullición).
- Indagación guiada:
- Los alumnos investigan en equipos sobre cómo algunos compuestos iónicos y moleculares se utilizan en la salud y el bienestar (electrolitos, medicamentos, vitaminas).
- Registran en una tabla ejemplos y propiedades de estos compuestos.
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