Plan de clase

Planeación de Clase: Atención a las Necesidades Básicas y el Ejercicio de los Derechos Humanos

Grado: 2º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos. Además, reconoce el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distinción de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otra condición.

Primera Sesión

1. Inicio (10 min)

• Se inicia la clase preguntando: ¿Qué necesitan todas las personas para vivir bien?


• Se realiza una lluvia de ideas en el pizarrón con palabras clave como comida, agua, casa, escuela, salud, amor.


• Se presenta el problema a resolver:
  "Imagina que hay niños y niñas en una comunidad que no tienen comida suficiente, no pueden ir a la escuela y no pueden jugar libremente. ¿Es esto justo? ¿Cómo podemos ayudar?"

2. Desarrollo (25 min)

• Se trabaja en equipos pequeños con el cuento ilustrado: “Los derechos de Sofía”, donde Sofía, una niña de una comunidad, enfrenta dificultades para acceder a alimentación, educación y salud.


• Los equipos leen el cuento (con apoyo del docente si es necesario).


• Reflexión guiada con preguntas:
  
  
  • ¿Qué problemas enfrenta Sofía?
  
  
  • ¿Cómo pueden ayudar las personas e instituciones a que tenga lo que necesita?
  
  
  • ¿Todos los niños y niñas tienen los mismos d