Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética – 3º de Secundaria

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Debatir acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Se trabajará la problemática: "Los estudiantes desconocen los derechos humanos, no ubican su relación con ellos y no distinguen entre valores y derechos humanos", con un enfoque de Pensamiento crítico e Igualdad de género.

Sesión 1 – Introducción a los Derechos Humanos

Fase 1: Inicio (15 min)

1. Activación de conocimientos previos

   
   
   
   
   • Se proyectará la siguiente pregunta en el pizarrón: "¿Qué entiendes por derechos humanos? ¿Por qué crees que son importantes?"
   
   
   • Los alumnos responderán en tarjetas de colores y compartirán sus ideas en plenaria.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema

   
   
   
   
   • Se presentará una noticia breve sobre una violación a los derechos humanos (ejemplo: desigualdad de género en el empleo, discriminación a grupos vulnerables).
   
   
   • Se abrirá un diálogo inicial: "¿Por qué creen que esto sigue ocurriendo en la actualidad?"
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (25 min)

1. Exposición interactiva:
   
   
   • Se explicará la diferencia entre derechos humanos y valores, con ejemplos concretos.
   
   
   • Se abordará cómo los derechos humanos están protegidos en México y el mundo (Declaración Universal de los Derechos Humanos y Constitución Mexicana).