Plan de clase

Planeación de Clase: Conciencia Ambiental y Hábitats de los Animales

Datos Generales

Nivel: Preescolar 3°
Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica
Objetivo (PDA): Los alumnos reconocerán algunas condiciones ambientales de su comunidad y analizarán cómo afectan a plantas, animales y personas. En colaboración, realizarán propuestas para mejorar su entorno.
Problema a abordar: Que los alumnos de tercer grado de preescolar conozcan los animales y sus hábitats.

Sesión 1: Explorando nuestro entorno y los hábitats de los animales

Propósito de la sesión:

Identificar los diferentes hábitats de los animales y reflexionar sobre cómo las condiciones ambientales afectan tanto a los seres vivos como a su entorno.

Secuencia Didáctica

1. Actividad de Inicio (10 minutos):

• Se iniciará con una lluvia de ideas preguntando a los niños:
  
  
  • ¿Dónde viven los animales que conocen?
  
  
  • ¿Cómo es su hogar?
  
  
  • ¿Qué necesitan para vivir y estar sanos?
  
  
  
  


• Se mostrarán imágenes de distintos hábitats (selva, desierto, océano, bosque, ciudad) y se les pedirá que identifiquen qué animales pueden vivir en cada uno.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Se proyectará un video corto sobre los diferentes hábitats de los animales y cómo algunos están en peligro debido a la contaminación y la deforestación.


• Después del video, en equipos, los niños recibirán tarjetas con imágenes de animales y deberán clasificarlos según su hábitat.