Exploración y selección de cuentos y poemas**
Leo Rivera
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 6º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques:
- Artes y experiencias estéticas
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Las formas disruptivas de relacionarse entre los alumnos dificultan las actividades pedagógicas diarias dentro del aula.
Objetivo (PDA): Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
SESIÓN 1: Exploración y selección de cuentos y poemas
Propósito: Comprender el valor de los cuentos y poemas mediante su análisis y selección para la elaboración de la antología.
Inicio (10 min)
- Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura en nuestra vida cotidiana.
- Presentación del proyecto comunitario: Crearemos una antología de cuentos y poemas que disfrutemos y comprendamos juntos.
- Se plantean preguntas detonadoras:
- ¿Qué cuentos o poemas nos han gustado más y por qué?
- ¿Cómo podemos trabajar juntos para hacer una antología?
Desarrollo (25 min)
- Se divide la clase en equipos pequeños y cada equipo recibe una selección de cuentos y poemas de escritores reconocidos.
- Los alumnos leen en voz alta algunos textos y comentan en equipo sus impresiones.
- Se guía la discusión con preguntas:
- ¿De qué trata el cuento o poema?
- ¿Qué emociones nos provoca?
- ¿Cómo se relaciona co